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Sandplay Therapy
中国箱庭疗法之旅：张日昇教授的传承与创新
身为栢力心灵成长机构的心灵导师，杜丽霞女士曾往返中国并向中国箱庭疗法的开创者，也是第一位学者，张日昇教授学习。张日昇教授拜师于日本临床心理学家河合隼雄，而河合隼雄则在1962年在荣格研究所留学期间向瑞士的心理学家卡尔夫学习了这一疗法技巧。
张教授学成之后，于1998年将箱庭疗愈引入中国，这一疗法在中国取得了蓬勃的发展。如今，北京师范大学心理学院已将箱庭疗法列为本科生和研究生的教学课程。
基于这些背景，杜丽霞女士决定追随有深厚师承的学习，以免误导他人，更系统化地掌握正确的箱庭疗法，让学生们和来访者能够更充分受益。
箱庭也称沙盘不仅是游戏那么简单
咨询者在体验沙盘游戏时会不自觉的把深藏在心理的“讯息” ，投射在他们的沙盘作品上，沙盘治疗师会在观察、记录和解读了沙盘作品，将咨询者的沙盘游戏体验与现实事件链接起来。
治疗师必须先了解咨询者的心结，才能够进行深入的沟通，引导他们面对自己内心的不安、惶恐、悲伤、愤怒等负面情绪，以及内心的交战与冲突；唯有认识自己，才能产生自愈和自我成长的能力，走出迷思，达到疗愈之效。
咨询者在体验沙盘游戏时会不自觉的把深藏在心理的“讯息” ，投射在他们的沙盘作品上，沙盘治疗师会在观察、记录和解读了沙盘作品，将咨询者的沙盘游戏体验与现实事件链接起来。
治疗师必须先了解咨询者的心结，才能够进行深入的沟通，引导他们面对自己内心的不安、惶恐、悲伤、愤怒等负面情绪，以及内心的交战与冲突；唯有认识自己，才能产生自愈和自我成长的能力，走出迷思，达到疗愈之效。
沙盘游戏疗法：通过游戏媒介释放内心，轻松缓解压力与表达心灵
箱庭疗法，也称为沙盘游戏或游戏疗法，是指在咨询者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。
游戏作为媒介可以起到快速解除阻抗、缓解压力、呈现问题的效果。
箱庭疗法适用于
幼儿、儿童青少年、成人、 家庭、团体等各种人群。由于其非语言性的特点，箱庭疗法特别适合言语能力还未 充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症，攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍 （PTSD）、抑郁症、焦虑症等均有疗效。另外，对于注意力不集中、厌学、沉默内向等一般心理问题也很有明显的帮助。箱庭疗法也有助于自我概念的提升和人际 关系的调试，促进个人心理成长。
幼儿、儿童青少年、成人、 家庭、团体等各种人群。由于其非语言性的特点，箱庭疗法特别适合言语能力还未 充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症，攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍 （PTSD）、抑郁症、焦虑症等均有疗效。另外，对于注意力不集中、厌学、沉默内向等一般心理问题也很有明显的帮助。箱庭疗法也有助于自我概念的提升和人际 关系的调试，促进个人心理成长。